歡樂英雄 五
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四 王妃感覺自己是被扣押了。被要挾地活著。她沒有錢。平時1味地享受，連私房錢也沒攢，根本沒去想會發(fā)生什么�，F在卻發(fā)生了。她急躁，和丈夫吵。兩口子在醫(yī)院對吵，扭來打去，已沒人來勸了，大家只看著他們打。王妃覺得丈夫實在可惡，這樣1覺得，倒把死的念頭給岔掉了。她有時會跟細末較真，比如在他們扭打時，他的手劃到她的臉上了。她跑去衛(wèi)生間鏡子瞧，還好沒有傷痕。但是她也要劃他1下。他揪她的頭發(fā)，她感覺到被欺負了，傷了尊嚴，她就用腳踢他的腹下。他的力氣比她大得多，有時候他會死死拴住她的脖子，她覺得要死了。她會掙脫出來喊，說了1句常人會說的豪言壯語：打死我，也沒錢！邊上人笑了：你應該說，打活我，也沒錢！她也覺得自己說得不對了。她只是在憤怒之下，順口說出那句話。護士又來催了，說你們要打，回家打好不好？你們大人這時候還爭什么呀？再不繳款，孩子就沒治了！他們都愣了。他們都跑到搶救室去，孩子還躺在那里，仍然昏迷著。他的頭上、身上都是傷。李杜忽然問邊上的醫(yī)生：會留下后遺癥嗎？醫(yī)生沒好氣答：不僅會留下后遺癥，還會死！李杜愣了。想到后遺癥，多么可怕！好端端的孩子都養(yǎng)得這么難，再有個后遺癥，那不如死了好！李杜猛地打了個寒顫。他為自己冒出的念頭感到可怕。他瞥妻子，妻子王妃1把撲到孩子身上，叫：死鬼！你死了��！你死了就解脫啦！李杜1驚。難道妻子跟他1個心思？接著發(fā)生的情形證實了李杜的判斷。王妃只知道哭、鬧，不思如何籌錢，也不求醫(yī)院先手術，再交錢。這是個陰謀！她是在拖延，在放棄，放任孩子死亡。要是孩子死了，就解脫了！李杜想。他也有意把孩子的傷情放大，后果非常嚴重，簡直不可收拾了，簡直絕望了。他甚至讓自己想到，醫(yī)院根本是沒有希望救活他兒子的，醫(yī)院要預交款，只是在騙他的錢。孩子是非死不可了！我的孩子，我可憐的孩子！他也叫。驀地，他們都停住了。幾乎同時，他們都抬起頭來，目光撞在了1起。迅速逃開。他們的臉都綠了，好像鬼撞見了鬼。他們不敢再看對方。他們彼此幫助對方提吊繩時，他們的心還是坦然的。那是他們自己的事情，把自己擺平就行了。夫妻的情義1旦消失，只是兩個不相關的個體，對方的幫助，也只是路人的幫助，幫就幫了，不忙也可以。幫了，道個謝也就行了�，F在，是處置兒子的生命。他們竭力想抹掉自己身上的義務。他們甚至為自己不盡義務尋找理由：孩子活著也挺苦的，我們大人責備他，否定他，他1定也很覺挺委屈。讀書，沒完沒了地讀，叫我們大人都受不了。1讀就是十2年，如果有幸考上了大學，研究生，還要再讀下去。讀了后怎么樣？照樣要競爭，無窮無盡地折騰。簡直可怕！他是否想過：我為什么要這樣？小多確實曾問過父母，為什么要上學。李杜說：為了學知識。小多問：為什么要學知識？李杜說：為了知道得多。小多說：不上學也知道得多。李杜沒詞了。確實，不讀書，走社會，也知道很多，所謂書本上的知識真的那么有用嗎？李杜只得說：至少為了升學，上大學。不上大學，將來怎么活？小多說：不活就不活，這么苦，還不如不活。不活，你去死吧！李杜火了。孩子不懂事，他并不懂得什么叫活，什么叫不活。但是李杜想到了。是啊，孩子為什么要活？但是他已經活著了，怎么去死啊？總不能讓他去自殺吧？那對孩子來說，太殘忍。由大人去殺他？也下不了手。現在好了，命運對他下手了，他已經走在死亡的路上了，他快要超脫了，就讓他順順當當地去吧！好了，迷下去了，迷下去了，好了……李杜記得自己的父親去世時，人們就是這么說的。他父親是患肝癌死的，死前非常痛苦，即使是他親近的人，也想到死是他唯1的解脫�，F在李杜也在心里念著：好了，好了，孩子，爸爸媽媽為你送行……他禁不住瞅了妻子1眼，好像在征求她這個媽媽的意見。王妃也看了過來。這下他不驚慌了。王妃眼神淡定。她朝李杜搖了搖頭，幾乎是多余地說了1句：小多不行了！說得很悲痛。李杜也受感染了，也無可奈何地搖頭：不行了！這時候，他們感覺彼此走得異常近。因為他們是同謀。王妃又叫：小多，你別這樣！李杜也叫：你別這樣！小多眼斂忽然跳了1下，仿佛是被他們喊醒的。他們1愣，驚喜，但是緊接著就意識到危險，不敢吱聲了。他們盯著孩子，竭力讓他再沉迷下去。小多顯出痛苦的表情，眉頭緊皺，好像在遭受折磨。他要被折磨死了！他們想。他們看著小多漸漸地力不從心了。他們又有點失落，又想去叫他。這時候，小多突然鳧出1口氣，像從水底掙扎著鳧出來似的，那聲音簡直是咆哮。完全靠自己的力量，他硬把自己給拉回來了。這讓他們震撼。小多居然睜開了眼睛。他們驚慌得簡直要逃走，好像對方是鬼，孩子被他們害死后，變鬼來找他們算帳了。但是小多的目光茫然，好像已經精疲力竭。李杜想起小多剛學走路時的情景。站不穩(wěn)，搖搖晃晃，終于倒下來了。他又把他拉起來，再來！小多也竭力站住。又摔下來了，再爬起來，站，走，跌跌撞撞，走，又倒了，他精疲力竭地在喘氣。起來！起來！李杜像拳擊裁判似的對著他數：1，2，3……孩子終于又爬起來了。這讓李杜時常想起出世不到幾個小時的馬仔，搖搖晃晃，還是站了起來。求生本能，是多么的神奇！自己當時還為此寫過1首詩《馬》，其中有幾句：它是否知道，它這1站起來，就永遠不能再趴下？它是否知道等待它的是無盡的苦難？它為什么偏要站起？馬它懂得生命的苦嗎？它不懂。它只知道活著，吃草，干活，再吃草，再活著，再干活……如此簡單。并沒有你想那么多。它也不覺得自己有多么慘。也許就因為你想得太多了，還把問題放大了。李杜想，也許是。詩人的敏感，寫作的夸大。自己所有的錯誤，就在于去寫作。假如不寫作，就會過得好的，就不會到了現在這地步。自己畢竟大學畢業(yè)，有工作，有收入。比上不足，比下有余。