打工子弟憶胡錦濤走訪學(xué)校:與總書記1起踢毽子
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■本報記者 丁文亞 下午五時，海淀區(qū)巨山村。炒菜聲、電鉆聲伴隨著狗吠聲和嬰兒的啼哭聲，一二歲的薛萌放學(xué)后走在平房區(qū)一米來寬的狹長小巷道里，前面再穿過1片樹林，就快到家了――海淀區(qū)東平莊1塊荒地上的1處庫房。和小薛萌類似，她在巨山小學(xué)的絕大多數(shù)同學(xué)，都和爸爸媽媽租住在周圍的各個平房村落中�！ ∪烨埃γ仍趺匆矝]想到，在今年的“61”國際兒童節(jié)來臨之際，胡錦濤總書記來到她和同學(xué)們的身邊，帶來親切的節(jié)日問候。她和同學(xué)們不僅和總書記1起貼蛋皮畫、踢毽子，還幸運(yùn)地收到了總書記贈送的禮物：每人1套運(yùn)動t恤衫、1盒四八色水彩筆以及每個班1套運(yùn)動器材！ “北京，就是我自己的家。我們應(yīng)該是世界上幸福的孩子。”這個來自甘肅平?jīng)龅呐⒄f道�！ ∥宜涂倳洝 〔祭匣ⅰ ∮眯ｉL王淑清的話說，從五月三一日胡錦濤總書記對學(xué)校慰問以來，整個巨山小學(xué)1直“迷漫”著幸福。這個幸福從校園1直擴(kuò)散到每個孩子的家庭、親朋好友以及全國各地每1個打工子弟孩子的家鄉(xiāng)省市。 王淑清說，每個孩子都打了超過五個以上的電話。家鄉(xiāng)親人們多的1句話是：“這些孩子在北京上學(xué)太幸福了！” “總書記和我們1起踢毽子，1連踢了一二個。”1說起踢毽子，3年級1班的劉俊激昂不已�！ 霸谶@個普通的日子里，我們得到了不普通的愛�！�5（一）班的余長宇在自己的日記上寫下了這樣1段話�！ 拔覀兘o總書記展示了洪拳、騎獨(dú)輪車，總書記與我們1起互動、合影、握手，我感到自己真是天底下幸福的人。有了總書記對我們的關(guān)愛，我1定做到‘我負(fù)責(zé)、我能行、我快樂’！”來自安徽的5年級學(xué)生譚鑫說。 6（一）班的劉娜來自寧夏同興，在北京已經(jīng)生涯了兩年半。胡錦濤總書記到班里看學(xué)生上手工課時，就坐在劉娜的身邊。劉娜回憶，總書記很感興趣地問她，你們做的這些剪紙的寓意是什么？“喜上眉梢、馬到成功、牛氣沖天、虎虎生威……”劉娜指著每幅作品，挨個兒解釋作品的內(nèi)容�！ 拔疫�把自己頭天連夜趕制出來的布老虎送給了總書記，他接過來夸我做得真棒！”劉娜說�！ ⒛冗�告訴記者，這段鏡頭“爸爸從電視新聞上看了兩遍，用手機(jī)錄下來又看了兩遍，然后在網(wǎng)上又看了3遍�！薄 ∥艺埧倳洝 】次冶硌莜B被子 5年級1班來自福建的鄭鵬飛給總書記表演了自己的“絕活”：疊被子�！ 澳翘焐衔缰揽倳浺獊恚揖驮谙肽茏鳇c(diǎn)兒什么呢？后來想到了疊被子，可以展示我們住宿生很強(qiáng)的自理能力�！编嶚i飛得意地說。 當(dāng)天上午，就在胡錦濤總書記和鄭鵬飛等小朋友親切交談后準(zhǔn)備離開時，一一歲的小鵬飛提出了1個讓眾人意外的要求他想讓總書記看他表演疊被子�！ ∷麅墒致槔卮蜷_被子，疊好后，用手捋了好幾遍，被子變成了方方正正的“豆腐塊”，就和大學(xué)生軍訓(xùn)時要求的1模1樣。當(dāng)看到孩子們把宿舍整理得整整齊齊，盥洗間里各種用具擺放得井井有條，胡錦濤總書記的評價是：“你們從小就注意養(yǎng)成良好的生涯習(xí)慣，這對你們的1生會產(chǎn)生積極影響�！薄 靶侣劼�(lián)播后，媽媽打來電話，說話的聲音都有點(diǎn)不1樣了，”鄭鵬飛嘎聲嘎氣地說，“媽媽夸我說‘在電視上看到你了，你疊的被子還不錯�！薄 皩砦蚁胂窨倳浾f的那樣做人，先回報父母�！编嶚i飛說�！ W(xué)校閱娃兒們 1視同仁 “為什么總書記要到你們學(xué)校來？”記者問�！爸溃∫�?yàn)槲覀兪沁M(jìn)京務(wù)工人員子弟！”薛萌1個字不差地笑著說，沒有絲毫的自卑。 “我感覺來這里，學(xué)校把她跟北京的孩子1視同仁�！比匀粠в朽l(xiāng)音、三六歲的母親杜惠琴說。孩子去年七月才和她1起從甘肅平?jīng)鰜肀本瑒倎頃r特別膽小，上課不敢發(fā)言，害怕說錯。“你看，在老家連1個紐扣都沒有釘過，現(xiàn)在還會做布老虎了�！薄 艾F(xiàn)在才1年，我已經(jīng)當(dāng)上中隊長了。”薛萌搶著說，“以前我不懂音樂，現(xiàn)在我還學(xué)會了吹口琴�！薄 氨绕鹪诶霞遥藢W(xué)習(xí)也沒有什么興趣班，這邊的教育是全面發(fā)展�！痹谀赣H杜惠琴眼里，比學(xué)校教育更重要的是，女兒能夠天天和父母在1起。 “她長這么大，第1次跟她爸呆這么長時間。”杜惠琴1再感慨道�！ ∫蝗昵�，薛萌的父親就跟著老鄉(xiāng)來北京打拼，從初的搬運(yùn)工到貨車司機(jī)，再到今天已成為公司乳品批發(fā)的主管。因?yàn)闂l件有限，薛萌現(xiàn)在和父母同住二零平方米的小屋�！斑@是公司的宿舍，孩子就睡他爸以前的床�！蹦赣H杜惠琴告訴記者�！ 「舳螘r間 就有學(xué)生離開 每隔1段時間，都會有要好的小哥哥姐姐離開小薛萌�！ �1年級1班，四四個孩子，只有五名北京的孩子，其他全都是外地進(jìn)京人員子女。”班主任陳誼君老師說，這是巨山小學(xué)的典型生源結(jié)構(gòu)�！ 〉靥幒５韰^(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部的巨山小學(xué)，是北京早免費(fèi)接收打工子弟的學(xué)校。全校目前七三四名學(xué)生中，九零％來自全國二三個省區(qū)市的進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民家庭�！ 【奚叫W(xué)一九七六年成立，現(xiàn)任校長王淑清從一九七七年就來到這所學(xué)校任教。該校從一九九六年開始接收外來進(jìn)城務(wù)工人員的子女�！ 槭裁磿纫�(guī)定多四個孩子？“是準(zhǔn)備流動的。”陳老師說，沒有1個學(xué)期不流動的�！拔抑敖痰�1個班，從1年級到3年級，四零多個孩子剩下還不到一零個，往往這學(xué)期剛上了1半，因?yàn)榧议L工作變動，孩子就跟著走了。”陳老師嘆息著：“剛進(jìn)入正軌，孩子就轉(zhuǎn)走了�！薄 ￡惱蠋煹膰@息不無緣由。在二零零八年1份《北京市海淀區(qū)促進(jìn)農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育研究報告》顯示，有接近1半的進(jìn)京務(wù)工人員每年因?yàn)楦鞣N原因要給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。這份報告顯示，北京市農(nóng)民工子女在隨遷兒童中比例高達(dá)八零.零八%，總數(shù)達(dá)二五萬至三零萬名，并且還在不斷增加；在流入地出世的隨遷兒童已經(jīng)達(dá)到1定的比例，“土生土長”的隨遷兒童中，北京市達(dá)到二五.七三%�！ ∈聦�(shí)上，很多流動兒童平均在四至五歲來到北京，在他們眼里，“北京就是家。”除了巨山村，學(xué)校周邊的西平莊、南平莊、北辛莊、南辛莊等大量進(jìn)京務(wù)工人員的孩子在這里就讀。原籍河南、河北、山東的孩子占到1半的人數(shù)。三五%的孩子家長在公司打工，三三%的父母自己做生意�！ 〗�%的孩子留在了北京繼續(xù)讀初中�！ ∶總�孩子畢業(yè)時 都有3技壓身 “巨山小學(xué)只是1個普普通通的農(nóng)村小學(xué)，我從來沒考慮過他們來自哪兒、家境如何�！毙ｉL王淑清說，“真正的不同，只有戶籍不1樣。除此之外，和北京的孩子沒有任何區(qū)別。只要給他們成長所需的愛，每個孩子都能成才，都是負(fù)責(zé)、快樂、能行的中國娃。” 巨山小學(xué)的家長們，每個人都有校長王樹清的手機(jī)號碼�！拔抑肋@些孩子的家長都很忙，所以只要求家長做到3件事：第1件是每天豎1次大拇指。孩子畫得好夸1夸，字寫得好夸1夸，有禮貌了夸1夸。第2件，幫孩子做到洗干凈、穿干凈、吃干凈、睡安靜，其他的事情家長都可以‘裝沒看見’，也可以不用管。第3件，就是有事趕快找校長。” 王淑清的觀點(diǎn)是，這群孩子來自全國二三個省市區(qū)，幾乎是大半個中國，每個地區(qū)都儲藏著中華民族的燦爛文明和無盡的精神財富，如果孩子們能掌握家鄉(xiāng)的特色工藝，學(xué)有所長，不就很容易樹立自決心嗎？于是，孩子們開始誦讀古詩文、學(xué)習(xí)山西的剪紙、山東的布老虎、蘇州的刺繡以及竹竿舞、獨(dú)輪車等，并成了孩子們每天的“必修課”。此外，學(xué)校成立了朗誦團(tuán)、合唱團(tuán)、歌舞團(tuán)，孩子們只要喜歡，隨時可以報名�！ ≡诿總�孩子畢業(yè)時，都掌握3種以上的民族藝術(shù)技能，記住五六個民族的名稱，都能說1口流利的普通話，寫1手漂亮的中國字，會背誦二五零首古詩、五零篇古文�！ ∠﹃栁飨�，拎著安全帽的男女工人35成群返回巨山小學(xué)東側(cè)的巨山村。他們，與眾多在北京務(wù)工人員1樣，是或?qū)⑹菙?shù)十萬計京城隨遷子女父母的縮影。